杭州蕭山第一中等職業(yè)學(xué)校
杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校由原蕭山市裘江職高、蕭山市城廂職業(yè)中專和蕭山市成人中專于2000年合并組成，為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全省26所重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新聯(lián)盟成員單位之一、首批浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省新一輪一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、2013中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地（機(jī)電技術(shù)應(yīng)用）、浙江省文明單位、中職教育省級(jí)德育工作實(shí)驗(yàn)基地、浙江省治安安全優(yōu)勝單位。
學(xué)校占地160畝，建筑面積79000余平方米，有全日制班級(jí)60個(gè)，學(xué)生2432名。有在編教工200人，全職外聘教師2人。其中專任教師187人中，有正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師80人，中級(jí)教師60人，初級(jí)58人，未定級(jí)1人。
專業(yè)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校圍繞“立足蕭山、服務(wù)企業(yè)、面向社會(huì)”的宗旨，實(shí)行“校部?jī)杉?jí)”管理模式，現(xiàn)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（含模具技術(shù)應(yīng)用方向）、會(huì)計(jì)（含金融事務(wù)方向）、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（含機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方向）、汽車運(yùn)用與維修（含新能源方向和汽車營(yíng)銷方向）、學(xué)前教育五大專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)于2008年被認(rèn)定為浙江省示范專業(yè)，2014年被認(rèn)定為浙江省骨干專業(yè)；會(huì)計(jì)專業(yè)于2010年被認(rèn)定為浙江省示范專業(yè)，2015年被認(rèn)定為浙江省骨干專業(yè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修為浙江省改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地2006年被認(rèn)定為浙江省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，2013年被認(rèn)定為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地2009年被認(rèn)定為杭州市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，汽修實(shí)訓(xùn)基地2010年被認(rèn)定為蕭山區(qū)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、2016年被認(rèn)定為蕭山區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地。
近三年，有160余人在省級(jí)及以上技能大賽上獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生多人次榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”、浙江省“職教之星”等稱號(hào)，近5年畢業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)99%以上，深受用人單位歡迎。
學(xué)校積極探索校企合作的新路子。與杭州地鐵、中汽集團(tuán)等大型企業(yè)建立校企合作聯(lián)盟；與蕭山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)簽署了“三加二”、“五年一貫制”定向班，這是學(xué)校在更大平臺(tái)上探索高層次技術(shù)型人才培養(yǎng)的校企合作之舉。
教師培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，浙江省特級(jí)教師、浙江省技術(shù)能手、浙江省教壇新秀、杭州市優(yōu)秀教師、雙師型教師、名師、學(xué)科帶頭人等達(dá)78人。其中正高級(jí)1人，浙江省特級(jí)教師2名（蕭山職教唯一的兩名都在該校），蕭山區(qū)名師6人（超過(guò)蕭山區(qū)職校所有名師的二分之一）。近三年，有18位教師在全國(guó)信息化創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、微課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；教師團(tuán)隊(duì)參與企業(yè)技改獲得專利。學(xué)校以“四層四環(huán)”自培體系為抓手，形成了特級(jí)教師引領(lǐng)專業(yè)骨干教師成長(zhǎng)工程、名師共同體培養(yǎng)工程、專業(yè)青年教師技能成長(zhǎng)培訓(xùn)工程等五大工程，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了有力的支撐。
對(duì)外培訓(xùn)火熱開展。學(xué)校采用自辦聯(lián)辦相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)等多種形式并存的辦學(xué)模式。內(nèi)設(shè)“蕭山區(qū)綜合職業(yè)技能培訓(xùn)中心”、蕭山區(qū)交通類職業(yè)技能鑒定站等。學(xué)校積極開展中高級(jí)、技師等級(jí)別的汽車修理工、汽車駕駛員、車工、鉗工等工種的社會(huì)培訓(xùn)。近三年共培訓(xùn)1萬(wàn)余人，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。2017蕭山一職高職考本科上線105人，是全省本科平均上線率2.4倍，再創(chuàng)歷史新高！其中電子電工類本科上線率為88.9%，機(jī)械類本科上線率為56.8%，張賜龍同學(xué)摘得機(jī)械類榜眼。為家長(zhǎng)和社會(huì)交上了一份滿意的答卷。
文化塑校提升軟實(shí)力。學(xué)校以建設(shè)“潮”文化校園為特色，著力培養(yǎng)學(xué)生成為具有“潮素養(yǎng)、潮技能、潮形象”的勇立行業(yè)潮頭的“三潮匠人”。
2012年4月，由蕭山一職和蕭山區(qū)人民檢察院聯(lián)合打造的全省首個(gè)“學(xué)生心理關(guān)護(hù)中心”正式成立，開啟檢校聯(lián)手、共建共管未成年人心理健康教育管理的新模式。
現(xiàn)代學(xué)徒制建構(gòu)“三層三式” 模式。在“基地互設(shè)、專業(yè)共建、課程共構(gòu)、師生共育、技改共贏”五位一體校企共建共育模式基礎(chǔ)上，構(gòu)建了學(xué)校“三層三式”現(xiàn)代學(xué)徒制方案，通過(guò)“師傅、教師、學(xué)生”三方聯(lián)動(dòng)，高一學(xué)生側(cè)重職業(yè)體驗(yàn)、高二學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)側(cè)重職業(yè)技能、高三學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)側(cè)重職業(yè)技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三段推進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”三位一體培養(yǎng)，提升學(xué)生職業(yè)技能，熏陶企業(yè)文化，培育工匠精神，喚醒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并在學(xué)前教育專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、汽車維修專業(yè)中推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。學(xué)前教育專業(yè)采用“雙軌四段漸進(jìn)式2+2+2模式”與北干幼兒園、早教中心等進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，成為我區(qū)示范樣本。
國(guó)際化辦學(xué)初見成效。學(xué)校與英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家高校合作，在五大專業(yè)群中開設(shè)國(guó)際化方向，面向初中學(xué)生招生，面向全校學(xué)生開設(shè)選修課程，通過(guò)國(guó)外高校專家講座、外教親臨授課等方式開拓學(xué)生國(guó)際化視野，提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平，2017年已有14名同學(xué)被亞洲排名第91位、與天津大學(xué)齊名的韓國(guó)加圖立大學(xué)本科錄取。學(xué)校擬與德國(guó)機(jī)構(gòu)合作，引入德國(guó)汽車維修專業(yè)培訓(xùn)課程，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生取得全球認(rèn)可汽車維修證書，贏得全國(guó)乃至全世界就業(yè)機(jī)會(huì)。
