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競(jìng)賽任務(wù)包括產(chǎn)品三維數(shù)據(jù)采集、三維建模、三維數(shù)字化檢測(cè)、產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品夾具(檢具)設(shè)計(jì)。全面考核選手利用三維掃描設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的能力;選手的三維建模能力，特別是曲面建模的能力;選手對(duì)產(chǎn)品的尺寸測(cè)量和幾何形位公差檢測(cè)，以及出具檢測(cè)報(bào)告的能力;一體化設(shè)計(jì)和拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì)的能力；利用金屬打印機(jī)以最佳路徑和方法按時(shí)高質(zhì)量完成指定產(chǎn)品加工任務(wù)和對(duì)打印模型后期處理等方面的能力；對(duì)新產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、利用光固化打印機(jī)以最佳路徑和方法按時(shí)高質(zhì)量完成指定產(chǎn)品加工任務(wù)和對(duì)打印模型后期處理等方面的能力；夾具或檢具的設(shè)計(jì)能力及FDM打印機(jī)操作、打印件后處理和產(chǎn)品的裝配能力。
競(jìng)賽主要考核無(wú)人機(jī)飛行原理、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)檢測(cè)和維修、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用知識(shí)等；多旋翼無(wú)人機(jī)智能傳感器組裝、多旋翼無(wú)人機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)故障檢測(cè)與維修、多旋翼無(wú)人機(jī)飛控故障檢測(cè)與維修、多旋翼無(wú)人機(jī)整機(jī)調(diào)試與飛行驗(yàn)證等內(nèi)容；在仿真環(huán)境下，選手完成多旋翼無(wú)人機(jī)超視距、視距內(nèi)飛行，動(dòng)力升空器超視距、視距內(nèi)飛行等內(nèi)容等內(nèi)容。
競(jìng)賽內(nèi)容包跨境電商理論賽，跨境電商數(shù)字營(yíng)銷沙盤對(duì)抗競(jìng)賽，數(shù)據(jù)分析報(bào)告制作等。選手通過(guò)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的制作，充分挖掘參賽者對(duì)商務(wù)問(wèn)題的敏銳度，考查用數(shù)據(jù)分析技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并促進(jìn)其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能提高。參賽團(tuán)隊(duì)圍繞跨境電商比賽題目進(jìn)行分析，并呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析報(bào)告，具體過(guò)程應(yīng)包括但不局限于以下幾點(diǎn)：
（1）數(shù)據(jù)預(yù)處理，對(duì)初始數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理；
（2）數(shù)據(jù)分析，使用數(shù)據(jù)分析與可視化工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（3）數(shù)據(jù)挖掘，利用機(jī)器學(xué)習(xí)等算法挖掘出數(shù)據(jù)價(jià)值，探索商業(yè)價(jià)值；
（4）數(shù)據(jù)可視化，將分析好的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，最終形成一個(gè)Word或PPT形式的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
競(jìng)賽內(nèi)容要求（1）工業(yè)產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)與制作。根據(jù)給定模型透視圖或三視圖等素材，選擇合適建模軟件，完成三維模型的設(shè)計(jì)與制作。（2）數(shù)字孿生功能開發(fā)。結(jié)合給定的主題背景及具體任務(wù)描述，利用虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)引擎和技術(shù)，融入自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路，開發(fā)一款數(shù)字孿生交互平臺(tái)，包含場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、燈光渲染、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、邏輯判斷、數(shù)據(jù)處理、虛實(shí)交互等。（3）視頻剪輯。準(zhǔn)確體現(xiàn)任務(wù)2中要求的具體任務(wù)；制作片頭片尾、視頻剪輯合理；轉(zhuǎn)場(chǎng)效果自然；視頻字幕準(zhǔn)確，合理。
競(jìng)賽模塊
競(jìng)賽方式
首屆AI交互三維數(shù)字作品設(shè)計(jì)賽項(xiàng)、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng) 張來(lái)源
賽項(xiàng)借助 AIGC 技術(shù)，結(jié)合 XR(VR/AR/MR)、3D 交互及空間計(jì)算等前沿技術(shù)，通過(guò)先進(jìn)的零代碼數(shù)字交互編輯器，進(jìn)行 XR 數(shù)字互動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)作與實(shí)現(xiàn)，從而進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)字內(nèi)容與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升院校培養(yǎng)人才水平，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。
賽事體現(xiàn)了科技進(jìn)步與文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的雙重需求，賽事注重推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，并緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研用，致力于促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,以推動(dòng)文化藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。
競(jìng)賽設(shè)計(jì)
競(jìng)賽設(shè)計(jì)
隨著先進(jìn)制造技術(shù)的提高，多軸加工人才市場(chǎng)需求越來(lái)越大。當(dāng)下，數(shù)字化多軸加工技術(shù)融合了數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、虛擬仿真技、數(shù)字孿生、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控技術(shù)屬于戰(zhàn)略高技術(shù)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)防和精密機(jī)械、汽車等行業(yè)，有著舉足輕重的影響力。賽項(xiàng)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽制度，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，通過(guò)成員國(guó)之間的同臺(tái)競(jìng)技與交流合作，促進(jìn)教育教學(xué)能力和師生數(shù)字化多軸加工技術(shù)應(yīng)用技能提升，促進(jìn)教育行業(yè)教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)理念的升級(jí)，為社會(huì)提供具有綜合技能的優(yōu)秀人才，加速數(shù)字化多軸加工技術(shù)的普及和應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)復(fù)合型高端技術(shù)人才培養(yǎng)方向的引領(lǐng)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用國(guó)際合作。
針對(duì)建筑土建行業(yè)中不同圖紙相關(guān)崗位的獨(dú)特需求，精心設(shè)計(jì)綜合性與針對(duì)性兼具的賽題。團(tuán)隊(duì)賽模擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)同進(jìn)行圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)變更等場(chǎng)景，檢驗(yàn)選手的溝通協(xié)作與組織協(xié)調(diào)能力，聚焦項(xiàng)目圖紙的識(shí)讀細(xì)節(jié)與繪制精度，精準(zhǔn)評(píng)估選手的專業(yè)技能深度。通過(guò)多元化考核，確保參賽選手能迅速適應(yīng)各類與圖紙相關(guān)的工作崗位。對(duì)標(biāo)世界技能大賽中相關(guān)賽項(xiàng)在圖紙識(shí)讀與繪制方面的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，積極引入數(shù)字化繪圖軟件、智能圖紙審查技術(shù)等前沿工具與理念。鼓勵(lì)參賽選手在競(jìng)賽中探索創(chuàng)新圖紙表達(dá)與應(yīng)用方式，推動(dòng)建筑土建行業(yè)在圖紙工作領(lǐng)域朝著數(shù)字化、智能化方向邁進(jìn)。加強(qiáng)國(guó)際間圖紙技術(shù)交流與合作，助力行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的創(chuàng)新發(fā)展。
賽項(xiàng)以解決數(shù)字化生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)考察選手?jǐn)?shù)字化設(shè)計(jì)與制造相關(guān)專業(yè)知識(shí)、數(shù)字化建模、優(yōu)化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品虛擬裝配、數(shù)字化工藝、數(shù)控編程操作等能力及安全生產(chǎn)管控、成本意識(shí)和職業(yè)道德規(guī)范等素養(yǎng)，全面培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色化、低碳化發(fā)展，構(gòu)建新發(fā)展格局做出貢獻(xiàn)。
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)作為全球工業(yè)體系智能化變革的重要推手，是中國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。為了加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)和數(shù)字中國(guó)，我國(guó)提出了加快工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展計(jì)劃，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)IT、OT、CT融通的新技術(shù)，引領(lǐng)工業(yè)信息服務(wù)新產(chǎn)業(yè)變革，助力高端化、智能化、綠色化新業(yè)態(tài)新模式發(fā)展。然而，實(shí)現(xiàn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合還需要大量的應(yīng)用型和運(yùn)維型人才。因此，通過(guò)競(jìng)賽等形式，展示職院校相關(guān)專業(yè)成果，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的有效銜接，即提高學(xué)校的產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率和社會(huì)吸引力，也能促進(jìn)新一代信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展。
競(jìng)賽任務(wù)包括選手的工業(yè)通信協(xié)議應(yīng)用能力、分布式系統(tǒng)集成能力、鴻蒙工業(yè)開發(fā)能力及軟件工程實(shí)踐能力；選手的分布式系統(tǒng)架構(gòu)能力、多協(xié)議融合開發(fā)能力、數(shù)據(jù)采集處理能力以及跨設(shè)備協(xié)同應(yīng)用開發(fā)能力；選手的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備集成能力、低功耗通信協(xié)議應(yīng)用能力、邊緣數(shù)據(jù)處理能力以及多維數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)能力；選手的南向設(shè)備協(xié)議適配能力、北向應(yīng)用開發(fā)能力、分布式數(shù)據(jù)協(xié)同能力以及全棧開發(fā)工程實(shí)踐能力。
本賽項(xiàng)可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，推動(dòng)數(shù)智舞臺(tái)藝術(shù)技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用。賽項(xiàng)注重文化的多樣性與傳承。通過(guò)數(shù)智技術(shù)手段，將不同國(guó)家的傳統(tǒng)文化元素融入舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)演中，展現(xiàn)文化的獨(dú)特魅力，推動(dòng)文化的交流與傳承。
